송우초 5학년 원격수업 주간학습계획

2020. 4. 27.(월) ~ 5. 1.(금)

교과별 주간 수업 시수
국어	사회/도덕		수학	과학/실과			체육	예술		영어	창체	시수 계
	사회	도덕		과학		실과		미술	음악
5	3	1	4	3		2	3	2	2	3	1	29
검인정교과서		실과 – 동아출판(서우석) / 체육 – YBM(유생열) / 음악 – 금성출판사(김용희) / 미술 – 천재교육(류재만) / 영어 – YBM(최희경)

온라인 원격수업 학습 안내
0. 수업 시작 전에 학습사이트(e-학습터, EBE클래스 등) 로그인(log-in)은 미리미리 합니다. 1. 매일 1교시, 3교시 중 20분은 교사와 학생이 동시에 얼굴을 볼 수 있는 쌍방향 원격수업으로 이루어집니다. ※ 8시 50분에 화상회의 정보가 전송되니 9시까지 늦지 않게 접속해주시기 바랍니다. ※ 10시 50분에 3교시가 시작되니 10시 40분까지 늦지 않게 접속해주시기 바랍니다. 2. 간단히 오늘의 학습안내를 안내받고 클래스팅으로 들어가서 학습시간표에 맞춰 온라인 원격수업을 합니다. 3. 스마트기기에 오류가 있거나, 인터넷 접속이 제한되는 학생은 선생님에게 연락하면 출석인정이 가능합니다. 4. 모르는 부분이나 궁금한 부분은 바로바로 그 과목 선생님께 클래스팅 ‘답글’을 통해 질문합니다. 영어, 체육, 과학 수업은 전담 선생님 시간이기 때문에 수업 중 궁금한 점은 클래스팅에 계신 전담 선생님께 문의해주세요. (영어-최준혁 선생님, 체육-홍진기 선생님, 과학-이현권 선생님) 5. 과제물(배움노트)은 잘 모아두었다가 만나는 날 선생님께 제출합니다. [자료 출처 표시] ※출처 : 아이스크림(www.i-scream.co.kr), e-학습터(https://cls6.edunet.net/cyber/), EBS(https://www.ebs.co.kr) 등 ※본 자료는 온라인 수업을 위하여 제공하는 자료를 사용하여 제작하였으므로, 교육적 목적 외로 이용될 시 저작권법 위반될 수 있습니다. [저작권법 위반 경고] ※ 저작권법(제25조2항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(영상, 사진, 글, 그림 등)은 해당 홈페이지에서만 이용 가능하며, 이외의 공간에 저작물을 공유, 게시하는 행위는 저작권법에 위반될 수 있습니다.

4월 2주 – 4.27.(월)~5.1.(금)
	시간	월		화	수	목	금
아침활동	08:40~09:00	쌍방향 수업을 위한 준비, 스마트 기기 점검, 교과서 준비 등
1교시	09:00~09:40	국어		국어	국어	석가탄신일	국어
2교시	09:50~10:30	사회		수학	수학		수학
3교시	10:50~11:30	도덕		음악	사회		사회
4교시	11:40~12:20	실과		미술	창체		실과
점심시간	12:20~13:10	점심시간 및 휴식
5교시	13:00~13:40	영어		과학	영어		영어
6교시	13:50~14:30	체육		과학	-		체육

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
4월 27일 (월)	1교시 국어	1. 대화와 공감 (46~49쪽)	(1차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 1,2교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 상대를 배려하며 조언하기 다른 사람에게 조언하는 방법 복습(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=Z2mziYY2Ln4 (3분 51초) (활동1) 내가 다른 사람들에게 조언을 받았던 경험을 떠올려보기 * 클래스팅 과제로 입력 (활동2) 영상 속 주인공에게 마음을 담은 조언해주기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=aX1zQQ2SBrc (13분 8초) * 클래스팅 과제로 입력 상대를 배려하며 조언하는 방법 정리하기 * 교과서 48~49쪽 풀기(등교개학 후 확인)
	2교시 사회	1.국토와 우리생활 (19-21쪽)	학습주제 : 자연환경에 따라 우리 국토를 어떻게 구분하는지 알아보기 (과제수행중심수업) (전시학습상기) 지난 시간 배운 내용 되돌아보기 *e-학습터 동영상 https://cls.edunet.net/play/view.do?e=3fAwSXeqD (4분44초) (도입) 우리나라의 지도를 보고 자연환경의 특징 알아보기 *디지털교과서사진 https://drive.google.com/file/d/1VHTQv58ceuYDe8XKEHdam0PN0BNWmOnn/view?usp=sharing (전개1) 일기예보에서 우리국토를 구분하는 기준 발견하기 *초등아이스크림 동영상 https://drive.google.com/file/d/1F0sjQkRNlFJWUl8kFrQvNhTVfs2ipr6w/view?usp=sharing (1분18초) (전개2) 「우리 국토 구분하기-북부,중부,남부」 백지도(사회과부도)에 표시하기 *초등아이스크림 동영상 https://drive.google.com/file/d/1clXcBzOif99tNSKiME2ESDKAWyMLXMn-/view?usp=sharing (1분19초) (전개3) 「전통적인 지역구분」배움노트에 정리하기 활동지로 오늘 배운 내용 확인하기, 이해 안 되는 내용은 선생님께 ‘답글’로 문의하기 *참쌤스쿨학습지 https://drive.google.com/file/d/1skRltf0j4DFjxinVkXeY4eqr_SUuBXhB/view?usp=sharing
	3교시 도덕	1. 바르고 떳떳하게 (12~15쪽)	(2차) 학생 출석 확인, 3,4교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 정직하게 생활하는 행동 방법을 익히고 이를 적용하기 (활동1) 정직하게 행동하려면 어떻게 해야 하는지 알아보기 * 교과서 12~13쪽 지문 읽기 * 클래스팅 과제로 입력 (활동2) 정직이 필요한 다양한 상황 속에서 나는 어떻게 할 것인지 생각하고 행동 예상해보기 * 교과서 14쪽 3가지 상황 읽기 * 클래스팅 과제로 입력 정직과 관련된 영상보고 생각과 느낌 나누기(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=ou2K21-2jL0 (3분 49초) * 클래스팅 과제로 입력
	4교시 실과	2. 식물과 동물 (20~22쪽)	학습주제 : 가꾸기와 기르기의 역사를 탐구하고 동식물 자원의 중요성 설명하기 (활동1) 가꾸기와 기르기의 시작 탐구하기(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=ZBIDK0Htz44 (4분 40초) (활동2) 생명 기술 시스템의 4단계 학습하고 각 과정의 의미 파악하기 * 교과서 20~21쪽 읽기 * 클래스팅 과제로 입력 (활동3) 동식물 자원의 중요성 알아보고 정리하기 * 교과서 22쪽 풀기(등교개학 후 확인) 생명 기술 시스템의 미래 엿보고 소감 기록하기(동영상 시청) * ebs 영상 https://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=10294&lectId=3127562 (3분 56초) * 클래스팅 과제로 입력
	5교시 영어	Where are you from? (5/6)	학습주제 : Before you read, After You read, with your friends 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [영어교과서] 15쪽~17쪽 [디지털 영어교과서] 15쪽~17쪽 *디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 *[디지털교과서 16쪽 동영상자료] Around the world 클릭해서 보기 (※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다. *[디지털교과서 16쪽 –17쪽 듣기자료] part1, part2, part3를 듣고 나라의 이름과 사람의 이름을 찾아 확인하기 ※ (듣기자료가 빠르게 느껴지는 학생은 플레이어 속도를 0.8로 조정) [디지털교과서 17쪽 After You Read] 교과서 학습문제 풀이 [디지털교과서 17쪽 동영상자료 With Your Friends] *가상의 역할을 선택한 후 역할놀이 영상을 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) 내가 가고싶은 나라에 대해 교과서 기록하기 [정리활동] [디지털교과서 17쪽 스스로 하기] 알게 된 내용을 ‘스스로 하기’ 선택형 학습활동을 통해 점검하기 #쌍방향 수업을 위한 온라인 구글클래스룸 활용 안내영상-클래스팅 게시
	6교시 체육	1건강 (심폐 지구력을 길러요)	학습주제: 심폐 지구력을 기르는 운동에 대하여 찾아보고 실천해 보기 온라인학습 자료 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=slTI3aU-Lxo (활동1) 코로나19 로그인해 집에서 할 수 있는 심폐 지구력 운동을 알아보고 실천하기 * 체육교과서 28~29P 참고하여 학습하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=OOaghat-W94 (활동2) 스텝박스 운동으로 심폐 지구력을 길러보자 (활동3) 집에 스텝박스가 없을 때는 대체할 수 있는 도구를 이용하거나 없이 해도 됩니다. (활동4) 운동계획서를 만들어서 심폐 지구력을 길러보도록 한다. 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
4월 28일 (화)	1교시 국어	1. 대화와 공감 (50~51쪽)	(1차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 1,2교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 서로 공감하며 대화하는 방법 익히기 (활동1) 주어진 상황을 잘 듣고 대화의 특징 정리하기(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=6BS2IllJjv4 (2분 27초) * 클래스팅 과제로 입력 (활동2) 공감의 의미를 익히기 공감이 필요한 까닭 생각해보기 * 교과서 51쪽 풀기(등교개학 후 확인) 공감의 중요성에 관한 영상 보고 느낀 점 적어보기(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=Nf9A2iD1nLY (6분 57초) * 클래스팅 과제로 입력
	2교시 수학	3. 규칙과 대응 (58-59쪽)	학습주제 : 대응 관계를 탐구하고 비교해보기 (콘텐츠활용중심수업) 각 단계의 순서대로 교과서의 질문 해결하기 및 확인하기(※클래스팅 ‘영상녹화’ 수업 예정) *1단계. 문제이해(교58쪽 첫 번째 질문) *2단계. 해결계획 수립(교58쪽 두 번째 질문) *3단계. 계획의 실행 단계(교58쪽 세 번째, 네 번째 질문) *4단계. 반성단계(교59쪽 다섯 번째 질문) *5단계. 유사문제 해결하기(교59쪽 2번 문제-준비물9 이용) 이해가 안 되는 내용은 선생님에게 ‘답글’로 질문하기
	3교시 음악	5-1 만남으로 열리는 마음 (14-15쪽)	(2차) 학생 출석 확인, 3,4교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 굿거리장단(구음)을 이해하고 노래부르기 (활동1) ‘개구리’를 주제로 한 노래 찾아 불러보기 (예시) ‘개구리 개골청’, ‘개구리’ *유튜브 동영상 https://youtu.be/5CKlCXkkUdg (3분21초) (활동2) 장구에 대해 알아보기 *유튜브 동영상 https://youtu.be/GVukou4B_EI (1분17초) (활동3) 제재곡 ‘개구리 소리’ 익히기(듣고 따라 부르기) *유튜브 동영상 https://youtu.be/TslmJAF1gZ0 (1분2초) (활동4) 굿거리장단(구음)에 대해 알아보기 *유튜브 동영상 1) 장구로 굿거리장단 연주 https://youtu.be/ZR7xlfKX9jM (41초) 2) 굿거리장단 민요(늴리리야) https://youtu.be/zddeq6bM7F4 (1분20초) 가족과 함께 굿거리장단의 구음으로 노래 부르기 -가족 중 일부는 굿거리장단(구음)으로 장단 넣고, 나머지는 노래 부르기
	4교시 미술	1. 나를 소개해요 (14~15쪽)	학습주제 : 다양한 자화상 작품 감상하고 작품의 특징 찾아보기 (활동1) 다양한 자화상 작품 감상하기(동영상 시청) * 유튜브 영상 https://www.youtube.com/watch?v=eOqBnKMS1-U (5분 36초) * 교과서 14~15쪽 작품 (활동2) 미술 평론가가 되어 다양한 자화상에 대한 자신의 생각쓰기 * 클래스팅 과제로 입력 자신의 자화상 작품을 객관적인 시선으로 관찰하고 비평하기 * 클래스팅 과제로 입력
	5교시 과학	2. 온도와 열 28~31(15) (3/12)	학습주제 : 온도계 사용법 알아보기 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [과학교과서] 28쪽~30쪽 읽고, 다음 물음에 답하시오 측정하려는 물질의 표면을 겨누고 측정 버튼을 누르면 온도 표시 창에 물질의 온도가 나타나는 온도계는 무엇인지 쓰시오 여러 가지 온도계 사용법 알아보기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/qmbdMjdWyLY (3분45초) 실험관찰 15쪽 1번 체온 측정하고 기록하기 ※ (온도계 없는 경우 생략) (등교개학 후 확인) [더 나아가기] 온도계의 유래 알아보기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/cLJTA7vw-LQ (1분52초) [정리문제] 알게 된 내용 정리해서 간단하게 쓰기
	6교시 과학	2. 온도와 열 28~31(15) (4/12)	학습주제 : 쓰임에 맞는 온도계 사용법 알아보기 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [과학교과서] 30쪽~31쪽 읽고, 그림에서 장소에 따른 온도 측정 도구 확인하기 여러 장소에서 물질의 온도 측정법 알아보기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/uzHTdOp7dIQ (3분43초) 실험관찰 15쪽 생각해 볼까요? 해결하기 (등교개학 후 확인) [정리] 과학적 추리 방법 정리하기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/smRltKCNxb4?list=PLBomT4J-zjv0qxCVbuOOvaBuO9LOIEp7B (5분42초) [정리문제] 알게 된 내용 정리해서 간단하게 쓰기

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
4월 29일 (수)	1교시 국어	독서단원	(1차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 1,2교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 책 읽고 생각의 깊이를 쌓는 독후활동하기 (활동1) 자신이 선정한 책 15분 동안 읽기 * 각자 선정한 책 준비 (활동2) 15분 독서 후 내용 정리하기 * 클래스팅 과제로 입력 (활동3) 4가지 종류의 질문 만들고 질문에 답하기 * 클래스팅 과제로 입력
	2교시 수학	3.규칙과 대응 (56-57쪽)	학습주제 : 3단원 ‘규칙과 대응’ 단원평가(얼마나 알고 있나요?) (과제수행중심수업) (활동1) (1차 확인) 교과서 60-61쪽 시험보기(※스스로 20분 시간제한) (활동2) 정답(교과서 뒤쪽)을 보고 실력 확인하기(채점하기) (활동3) (2차 확인) 자신의 실력에 맞는 추가 학습지를 스스로 선택하고 ‘배움노트’에 풀기 *지도서학습지 1) 기본형 - https://drive.google.com/open?id=10NHk_n2TySsFhRNiBO4BKIFgKn4E6PCu 2) 심화형 - https://drive.google.com/open?id=18t_hRgB2p94v1g_qX0gN1I0shEYQyEXz 이해가 안 되는 내용은 선생님에게 ‘답글’로 질문하기
	3교시 사회	1.국토와 우리생활 (22-23쪽)	(2차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 3,4교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 우리나라 행정구역의 위치 알아보기(1) (전시학습상기) 지난 시간 배운 내용 되돌아보기 *e-학습터 동영상 https://drive.google.com/open?id=1ZaeBnNHSsfwYIhI5M0djB8Zqz1ahczwS (2분49초) (도입) 우리 학교 주소 인터넷 검색하고 주소를 통해 알 수 있는 것 알아보기 (전개1) ‘행정구역’의 뜻과 기준을 ‘배움노트’에 정리하기(교과서22쪽 참고) (전개2) 우리나라의 행정구역 ‘위치’와 ‘명칭’ 알아보기 *e-학습터 동영상 https://drive.google.com/open?id=1ulcjdH2gCh9AhWcwfNAr5ZG9WfPw4U5u (1분29초) (전개3) 방위표를 사용해 각 도와 광역시의 위치를 가족들에게 설명하기(교과서22쪽 지도 활용) 이해 안 되는 내용은 선생님께 ‘답글’로 문의하기
	4교시 창체	-	학습주제 : 정보통신 윤리교육(저작권과 사이버폭력예방교육) (콘텐츠활용중심수업) (활동1) 영상을 보고 온라인 수업을 잘 듣기 위한 나의 다짐을 써보기(배움노트 활용) *유튜브 동영상 1) 온라인 강의 저작권 침해 예방 홍보영상 – https://youtu.be/MqYghVMiPRs (54초) 2) 온라인학교 저작권교육 – https://youtu.be/63s1vX83T7A (5분44초) (활동2) 영상을 보고 온라인학습 5계명을 정리하여 써보기 *유튜브 동영상 - 온라인 예절 https://youtu.be/T3FumGYAtC8 (3분30초)
	5교시 영어	1.Where are you from? (6/6)	학습주제 : Wrap Up, The world an us, 배움을 정리해요 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [영어교과서] 18쪽~19쪽 [디지털 영어교과서] 18쪽~19쪽 *디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 *[디지털교과서 18쪽 듣기자료] Wrap Up 클릭해서 듣고 문제풀기 (※문제풀이가 어려운 학생은 ‘보충’ 문제를 심화된 내용을 도전하고 싶은 학생은 ‘심화’ 문제를 선택해서 풀이) B-2, D번 문제풀이는 영어공책에 풀이하기 *[디지털교과서 18쪽 동영상자료] The world and Us 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) step1 여러 나라의 수도를 카드 애니메이션을 통해 확인하기 step2 대화듣기 [정리활동] [디지털교과서 19쪽 단원평가] 1단원을 통해 알게 된 내용을 단원평가를 통해 점검하기 ※ (듣기자료가 빠르게 느껴지는 학생은 반복해서 듣고 문제를 풀어도 됨)
	6교시 체육	1.건강 (심폐 지구력을 길러요)	학습주제:심폐 지구력을 기르기 위해 스텝박스를 이용해 타바타 운동을 실천해보자 온라인학습 자료 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=oERpyFN9zlY (활동1) 타바타 운동에 대해 알아보기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=MjJmfoYLeKE (활동2) 운동을 하기 전에 스트레칭 충분히 하기 (활동3) 자신에게 맞는 운동 강도 설정하기 (활동4) 몸에 이상이 있을 때는 바로 운동을 중단한다. (활동5) 꾸준하게 운동을 실천하도록 한다. 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
5월 1일 (금)	1교시 국어	1. 대화와 공감 (52~54쪽)	(1차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 1,2교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 공감하는 대화법을 활용하여 다른 사람들과 공감하며 대화하기 (활동1) 공감이 필요한 다양한 상황 속에서 내가 할 수 있는 말 생각해보기 * 교과서 52쪽의 상황 읽고 내용 파악하기 (활동2) 나 전달법의 의미를 알고 활용방법 익히기(동영상 시청) * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=2FUS0eW1bXE (1분 50초) * 클래스팅 과제로 입력 (활동3) 주어진 상황 속에서 공감하는 대화법을 활용하여 다른 사람들과 공감하는 대화 나누기 * 교과서 53쪽 풀기(등교개학 후 확인) 나 전달법으로 갈등을 겪었던 대화의 경험 되풀어보기 * 클래스팅 과제로 입력
	2교시 수학	3.규칙과 대응 (교62-63, 익40)	학습주제 : (탐구수학) 로봇의 규칙을 찾아볼까요? (과제수행중심수업) (활동1) 미래의 로봇(동영상)에 대한 자신의 생각 표현하기(기록하기) *유튜브 동영상 - 로봇, 미래의 도우미,Robot https://youtu.be/DyMXNTs06qY (4분26초) (활동2) ‘미래관에서 만난 로봇’이야기를 듣고 로봇의 특징 및 규칙 알아보기 *초등아이스크림 동영상 https://drive.google.com/file/d/1ch0Hij6Z-17FtefiADpdyqmRaEh2dMbD/view?usp=sharing (56초) (선택과제) 둘 중의 하나의 결과를 사진 찍고 클래스팅 ‘앨범’ 방에 올리기 1. (교과서63쪽) 미래 로봇의 규칙 만들고 상상해보기 2. (익힘책40쪽) 가정에서 대응관계 모습 사진을 찍고 설명하고 식으로 표현하기
	3교시 사회	1.국토와 우리생활 (24-25쪽)	(2차) 학생 출석 및 건강상태 확인, 3,4교시 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업, 20분) 학습주제 : 우리나라 행정구역의 위치 알아보기(2) (전시학습상기) 지난 시간에 배운 내용 되돌아보기 *e-학습터 동영상 https://drive.google.com/open?id=1ulcjdH2gCh9AhWcwfNAr5ZG9WfPw4U5u (1분29초) (도입) 행정업무를 담당하는 ‘시청’,‘도청’의 뜻과 의미를 인터넷 검색하고 배움노트에 정리하기 (전개1) 교과서 23쪽 백지도에 각 도청 소재지 명칭 적기(사회과부도52쪽 참고) (전개2) 가족들과 함께 ‘행정구역 퍼즐 맞추기’ 놀이하기(교과서 활동자료 ②,③ 활용) (전개3) 8도의 유래 알아보고 학습내용 정리하기(교과서24~25쪽) (정리) 활동지로 오늘 배운 내용 확인하기, 이해 안 되는 내용은 선생님께 ‘답글’로 문의하기 *참쎔스쿨 학습지 https://drive.google.com/file/d/19lKmS9Im91wMpUXeIamgTIjlHDd8UZZh/view?usp=sharing
	4교시 실과	2. 동물과 식물 (30~31쪽)	학습주제 : 생활 속 동물을 활용 목적에 따라 분류하기 (활동1) 생활 속 동물들을 분류하는 기준 알아보기 * 교과서 30쪽 읽기 * 클래스팅 과제로 입력 (활동2) 다양한 동물들을 기준에 맞게 분류하기 * 클래스팅 과제로 입력 특수 동물의 의미 알아보고 특수 동물의 예시 생각해보기(동영상 시청) * 유튜브 영상 https://www.youtube.com/watch?v=wg1ZBRiDtsA (2분 46초) * 클래스팅 과제로 입력 애완동물이나 경제 동물과 관련한 자신의 경험을 떠올리거나 그러한 미디어를 본 경험 떠올리기 * 클래스팅 과제로 입력
	5교시 영어	What are these?	학습주제 : Look and Listen, Listen and Do, Listen and Play 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [영어교과서] 20쪽~21쪽 [디지털 영어교과서] 20쪽~21쪽 *디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 [디지털교과서 20쪽] 2단원 배움계획 확인하기 [디지털교과서 20쪽 낱말사전] 단어를 세 번 따라 읽고 영어 공책에 세 번 쓰기 *[디지털교과서 20쪽 동영상자료] Look and Listen 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) check check 대화를 듣고 질문에 대한 답을 교과서에 쓰기 *[디지털교과서 21쪽 Rap chant자료] Rap chant 낱말을 확인 후 동영상을 보면서 함께 두 번 따라부르기 ※ (듣기자료가 빠르게 느껴지는 학생은 챈트 대본을 보면서 노래부르기) *[디지털교과서 21쪽 Listen and Do 듣기자료] 듣기자료를 듣고 내용에 알맞은 물건을 찾아 교과서에 번호쓰기 *[디지털교과서 21쪽 Listen and Play 영어놀이 안내 동영상 자료] *가상의 역할을 선택한 후 역할놀이 영상을 클릭해서 보기 물건 색칠하기 놀리 클릭해서 보기 준비물 : 색연필 [정리활동] [디지털교과서 21쪽 스스로 하기] 알게 된 내용을 ‘스스로 하기’ 선택형 학습활동을 통해 점검하기
	6교시 체육	5.안전 (심폐 소생술 방법을 알아봅시다)	학습주제: 심폐 소생술에 대하여 알아보도록 합니다. 온라인학습 자료 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=uDnmLdrsQ9s (활동1) 동영상을 보고 심폐 소생술을 왜 익혀둬야 하는지 생각해본다. * 체육교과서 121P 참고하여 학습하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=WneG3XhBayc (활동2) 응급처치의 5단계에 대하여 알아보고 적어본다. * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=93x6B9-tWrU (활동3) 우리 학교에 심폐 소생술과 같이 사용할 수 있는 자동 심장 충격기의 보관 위치를 알아봅시다 (활동4) 자동제세동기는 위험하니 사용법만 알아본다. 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)